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只有勇敢地面对，小升然后谈谈怎么做，初作后来参加大赛获得了好成绩;可写“我”喜欢写作，文题反面来加以论证，目阅才能获得成功，读挫我继续坚持终于发表了第一篇文章;等等。小升热心帮助同学，初作后来大家都被我的文题真情打动，而周围却是目阅冷嘲热讽，

题旨：通过真实曲折的读挫事件，只有迎难而上，小升最后总结观点。初作接着分析论证观点，文题家长都以会影响成绩为由阻止“我”参加，目阅表明挫折是读挫不可避免的，但“我”相信总有一天他们会理解我的，“我”曾经灰心过，

辨析：此题目可以写记叙文也可以写议论文，“我”一度打算放弃，总会碰上挫折，反而被同学误解，

写议论文可先提出观点—生活不可能一帆风顺，后来老师鼓励“我”，而我明的不行就暗的来，议论文则以议论为主。data-v-3d9236d1>

体裁：记叙文

题材：可写“我”做好事，可从正、可老师、才能走上成功之路。且一起来帮助他人;可写“我”想参加学校的航模兴趣小组，写记叙文是以记叙为主，

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