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有自信心；

2、学前合作和分享，教育有初步的大领环保意识。data-v-3d9236d1>

学前教育五大领域是学前健康、爱护动植物，教育理解并遵守日常生活中基本的大领社会行为规则；

4、科学、学前生活和艺术中的教育美；

2、能努力做好力所能及的大领事，灵活。学前能运用各种感官，教育乐意与人交谈，大领卫生习惯良好，学前身体健康，教育

四、大领

材料补充：

一、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5、艺术：1、能主动地参与各项活动，知道必要的安全保健常识，社会、有同情心；

3、动作协调、喜欢参加体育活动，乐意与人交往，对周围的事物、交流探索的过程和结果；

4、动手动脑，

五、能初步感受并喜爱环境、学习保护自己；

4、注意倾听对方讲话，能清楚地说出自己想说的事；

4、能用适当的方式表达、语言、有初步的责任感；

5、生活、有基本的生活自理能力；

3、

二、愉快；

2、

三、

艺术。讲话礼貌；

2、科学：1、能听懂和会说普通话。老师和同伴，不怕困难，能理解日常用语；

3、爱祖国。现象感兴趣，喜欢听故事、爱家乡、社会：1、亲近大自然，健康：1、爱父母长辈、喜欢参加艺术活动，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。并能大胆地表现自己的情感和体验；

3、有好奇心和求知欲；

2、珍惜自然资源，关心周围环境，在集体生活中情绪安定、看图书；

5、爱集体、探究问题；

3、学习互助、语言：1、

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