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要充分尊重学生家长的同类感情，

对于溺爱型的家长交流家长

交谈时，激发家长对孩子的沟通爱心与期望心理，并适时提出自己的同类看法，更不要挖苦讽刺学生而伤及家长。家长交流碰到此类家长，沟通data-v-3d9236d1>

对于有教养的同类家长

尽可能将学生的表现如实向家长反映，同心协力，家长交流对学生的沟通良好表现予以真挚的赞赏和表扬，共同做好对学生的同类教育工作。

对于放任不管型的家长交流家长

班主任要多报喜，少报忧，沟通最有效的同类做法就是面带微笑，使学生家长认识到孩子的家长交流发展前途，充分肯定和采纳他们的沟通合理化建议，

对于气势汹汹的家长

要以理服人，改变对子女放任不管的态度，肯定家长热爱子女的正确性，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。班主任在面对家长的指责时，主动请他们提出教育的措施，使对方在心理上能接纳你的意见。认真倾听他们的意见，不要和家长争执，要克制自己的怨气，和学生家长一起，然后再适时指出学生的不足，

更应先肯定学生的长处，

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